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初学写作的中低年级孩子,想象力丰富而生活体验不足,他们的这一特点决定了这个年龄段正适合写童话。

童话故事中包含记事作文的所有要素,孩子们用它来练笔是个很好的办法。

谈到具体的写作方法,很多很多,有兴趣的朋友可参考我的“嘻哈兔玩作文”系列图书。

这套书与其他作文书不同的是,它把实用的写作方法指导融入有趣的童话故事当中,既实用,又有趣。

这套书上市以来,得到小学生、老师及家长们的充分肯定,仅当当网五星好评累计就已过千条。

家长可鼓励孩子们围绕一个或几个童话人物,结合自己的生活,写有趣的童话故事。

在故事中,用眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手、脚、脑等多感官观察,写好语言、动作、心理、神态、动作等。

练多了,自然能写出好作文。

说到投稿,常有很多家长看到我的女儿和学生作文发表已有数百篇,问我如何给报刊投稿,才能更容易发表,下面针对投稿新人谈几点为孩子投稿。

一是要有优秀的学生习作。

这是投稿的前提,没有这一点,即使孩子爸妈与报刊编辑再熟,编辑也只能是爱莫能助。

二是要先找到这些报刊的名字。

如今,可以发表小学生作文的报刊非常多,详情可参考葛欣博客上的链接及投稿报刊附表。

当然,这些少儿报刊名录是不完全的,因为每年都会有新报刊出现,也会有旧报刊死掉。

三是要研究报刊风格定位、栏目。

各家报刊风格定位不同,同一篇作文,在A刊能发表,在B刊却可能无法发表。

不发表不意味着作文不好,一是涉及到编辑审美,二是涉及到刊物定位、风格、栏目要求。

比如很棒的刊物《中外少年》,刊登的主要是与好书有关的读后感或续写、改写。

而给《快乐日记》投稿,则要以日记的形式投稿。

想详细了解报刊风格,而一时又看不到样刊,可在百度上搜索相关报刊的约稿函,了解详情。

四是在发送习作方式上,最好要采用邮件中直接粘贴与附件相结合方式。

这是因为有的编辑喜欢用附件接收,而有的又讨厌用附件接收,怕有病毒。

在不了解所投刊物编辑在这方面要求的情况下,两种方式同时采用,更妥善些。

五是不要忘记留下通联方式。

小作者的邮编、学校、班级、姓名、电话、邮箱,都要署上,如怕样刊稿费邮到学校易丢失,还可注明样刊稿费可寄至家长单位,并留下家长通联方式。

六是最好不要一稿多投。

虽然,等待发稿消息的过程往往是漫长而痛苦的,可有些报刊很忌讳一稿多投。

如一稿多投被发现,可能会被编辑悄悄加入发稿“”的,因此想长期投稿的朋友,请记住这一点。

121、《少年素质教育报》[这是一年级的,以此类推,二年级就把xxyw后面的yi改为er,一直到六年级

葛欣为作协会员,少儿文学作家,少儿阅读推广人,资深作文教师。

在报刊发表作品200余万字。

努力做“三心三型”爸爸,为女儿写信十年,著有家教类畅销书《亲爱的宝贝》;著有《阳光女生杜小默》等少儿文学图书

11部。

发明“三心三励一趣作文教”,指导的学生有数百篇作文在报刊发表、获、收入作文选。

两次获得大连市“书香家庭”称号,作品“嘻哈兔玩作文”系列获得金石文艺新人新作。

葛欣的重点少儿文学图书有:

“嘻哈兔玩作文”系列:含《嘻哈兔大战作文小魔怪》《嘻哈兔勇闯魔校》和《嘻哈兔的梦幻之旅》

“阳光女生杜小默”系列:含《小默上学记》《流浪狗丢丢》《暑假乐事多》三册。

这套书是少儿文学作家葛欣的一套半自传体小说,书中有葛欣和女儿的现实生活印记,如关于流浪狗丢丢、关于义卖柠檬水、关于雨中送书给陌生小孩……适合小学中低年级自主读,学前孩子亲子读。

“杜小默的魔法朋友”系列:含《送美梦的精灵》《会预言的鹦鹉》和《铅笔里的女巫》三册,是一套非常有趣的全彩美绘版少儿童话读物,适合小学中低年级自主读,学前孩子亲子读。

“阳光女生杜小默”系列及“杜小默的魔法朋友”系列图书上市后,有家长把它们作为一本适合亲子阅读的家教书,从中感受“三心三型”教育;而孩子们则可以从书中感受到趣味、温情和向上的力量。